小学作文：我的朋友
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学作文：我的朋友，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文：我的朋友1在我的脑海里，小时候的好多好朋友我都记不得了，唯独只有鄢婧雯的印象特别清晰。只要一想起她，她那柔美的微笑就会出现在我的眼前。
鄢婧雯是我小学三年级时的同桌，她的样子很普通，胖胖的圆脸，两只眼睛却像豌豆那样大小，皮肤白白的，总是扎着两个马尾辫。她活泼开朗，乐于助人，是个很懂事的人。
作为好朋友，她对我的帮助最大。记得一段时间上数学课，我不知是什么原因，思想注意力特别不集中，还经常和同学讲话。一天老师发现了，点我起来回答问题。我茫然地站起来，不知所措，心里急得像热锅上的蚂蚁，恨不得地上有个洞能钻进去躲一躲。我低着头，不敢看老师，也不敢看同学。老师走过来，拍了拍我的肩，让我坐下。放学了，我要背书包出去，鄢婧雯拉住了我，笑着说：“我帮你补补吧，这样你的数学就不会掉队。”一边说一边帮我取下书包，拿出数学书，就开始给我补课。“你看，4乘以9是不是等于36啊？……”她一边讲一边演示，几道类似的应用题讲完了，班上的同学早走光了。看到我已经理解了今天的课堂内容，她笑了，我也不好意思的笑了。就这样，在她经常的帮助下，我的数学成绩不但没落下，还进入了班上前几名。
她不但在学校是个好学生，在家也是个懂事的孩子。她在家特别孝顺父母。鄢婧雯的妈妈因为生她的时候患上了一种病，现在经常头发昏，有时严重了还会昏倒。因此，鄢婧雯特别关心妈妈。一次，她妈妈陪我和鄢婧雯去游泳。我们在泳池里玩得正欢，她妈妈就在岸上看我们玩。我们玩得正高兴，突然鄢婧雯大叫一声：“妈妈！”就飞快地连游带爬上了岸，我也紧跟着上去了。原来她妈妈又昏过去了。鄢婧雯就穿着湿漉漉的泳衣，从妈妈的衣兜里掏出急救药喂到她口里。过了一会儿，妈妈醒过来了，鄢婧雯抱着妈妈大哭。妈妈笑笑说：“没事，孩子。”她这才放心的去换衣服。
有一天，我家来的客人带来一些国外的点心。我送了一盒饼干给鄢婧雯。她没舍得吃一块，全部给妈妈吃，还说自己在我家吃过，不喜欢这种饼干。
怎么样，这样一个懂事的好同学，你说我能不喜欢她吗？
小学作文：我的朋友2我家有两只巴西龟，是我妈妈的同事送给我的。
大的那只叫小明，和一个成人手掌一样大，头呈三角形，两只眼睛像小黑豆一样闪着亮光。身上背着一个大硬壳，就像一副坚硬的盔甲，尾部伸出了一条又细又长的小尾巴。背壳下有四条小短腿，脚趾是4个小爪子，不仅能牢牢地抓住食物，还可以紧紧巴住缸壁不滑下来。小的那一只名叫星星，它和小明几乎是一个模子里刻出来的，不同的是它的背上有一个小星星形状的花纹，还有个头也只有小明哥哥的三分之一大。
巴西龟是水陆两栖的动物，喜暖怕冷，生性活泼，适应性极强，来到我家没几天就和我混成了好朋友。白天小明和星星爱在石头上晒太阳，晚上我来到水缸旁，准备把新鲜的小肉粒投放进来，它俩就齐刷刷的抬起头，伸长脖子，两双眼睛紧紧盯着我，而后快速摆动四肢朝我划过来，一口一口吃下美味的晚餐。酒足饭饱之后，两个小家伙就会懒洋洋的漂浮在水面上不动弹。我总是爱用手轻轻点着它们的背壳，想让它们运动一下，俗话说：饭后百步走活到九十九。两只小龟倒也听话，我点一下，它们就划动四肢游一游。可惜没几下它俩就想“偷懒”，游到石头旁藏起半个身子，不想和我互动了，真是两个令人又气又爱的小捣蛋。
我一直以为乌龟是很慢的动物，但发生了一件事，刷新了我对他们的看法。有一天，妈妈要给乌龟水缸换水，就对我说：“你去看好那两个小滑头，别让它们跑了。”我说：“妈妈，你放一百个心，它们绝逃不出我的监控视线。”我想乌龟慢悠悠的，它能跑到哪里去。我拿了本书，哼起小曲，也就是几秒钟的样子，突然瞥见小明正卖力地划动它的四只短腿，小爪子在地上哗啦出“哒哒哒”的声音。我立刻明白了——它要逃跑！赶紧大喊：“妈妈，不好了，小明逃走了！”妈妈闻声过来：“哪里哪里？”我低头一指，好嘛，淘气小明早就不知踪影了。我马上转向小星星，果然，它也正在“潜逃”的路上。我急忙弯腰捏住它的背壳提了起来，星星极不甘心地悬空蹬腿，一脸不快的盯着我。我轻轻把小龟放回了水缸里，就四下搜捕那只“漏网之龟”。我趴在地板上寻觅了好一会，终于在阳台的鞋柜下面发现了它。最后，两只不安分的小家伙终于安安静静的回到缸里。
这就是我家的巴西龟，既可爱又淘气呀！我十分喜欢它们，你呢？
小学作文：我的朋友3但是我不会忘了我们那些长相普普通通的朋友。有一个朋友，她就是我肚子里的蛔虫，而我就是她的知心朋友。她是一个连名字也很普通的人——曹鑫宇。
我们俩就是形影不离，有福同享，有难同当。我们班的人问起曹鑫宇在哪？别人都会说：你找到董向欣就找到她了！她有一双小巧的嘴，当我不开心时，她就会想方设法逗我开心；当我想回家时，她就会安慰我；当我遇到难题时，她就会帮助我她是一个不高的人，比我矮了半头，我们常常会勾肩搭背地走在一起。别看她那么娇小，她可是很厉害的，也是很坚强的。当她被我们班那个肥胖的邵宇欺负时，被打了好几下出手非常狠，她只会趴到桌子上偷偷的哭，我们问她：你没事吧，走，我们去对老师说！曹鑫宇会说：没事，不用去了！她就是这么的心胸开朗。
有一次，我看着别人的喉咙哑了的声音和很好玩。我也想让我的喉咙哑一会，没想到在第二天我的喉咙真的哑了，难受死我了。我好后悔我说的话，厄运来了真不好。曹鑫宇还像听出来我的声音有些沙哑了，她就看了一下我的喉咙说：你的喉咙肿了，快点去看看把。我不想去，就应付了她一下说：明天就好了！她似乎半信半疑的看着我，但也没有吭声。我的心里乞求一定要让我的喉咙明天好了，我明天不想去面对那个凶巴巴的医生。没想到，到了第三天，我的喉咙又厉害了许多，声音哑的最大的声音是我平常说话的声音。我和别人说话都要扯着喉咙喊。曹鑫宇这次不会放过我了，一定让我去看，她没我的力气大，打不动我。我跑到了教室，她就对其他我的朋友说：董向欣的喉咙肿的可大，叫她去看也不去，我们把她架过去吧，看她还跑不跑了！其他人都点头致意嗯嗯！
趁我不注意，她们驾着我下楼，曹鑫宇在一旁盯着我。就像看小偷一样被她们这一双双手给押到了医务室门口，我企图要逃跑，可她们把我最后一线的希望的都给摧毁了。松开了我，示意让我进去，我看了看医生了脸色不敢进去，但我又被她们几个像毒蛇一样的目光给盯进了屋，我进去时也没用忘我沙哑的声音说一句：曹鑫宇，我恨你！她就说：你快点进去吧，现在吵架你是吵不过我的！后来医生给我开了几包药就走了。过了几天，我的喉咙好了，曹鑫宇就说：你看看，听我的总是没错的吧！我就逗了她一下说：你是皇上，说的话是圣旨啊！她说：那是！接着我们又打闹了起来。< ……此处隐藏7031个字……里的柳树语气轻松，她说，没关系啊，我觉得不去还好，在国内读博就是了，还有，我可以先工作啊，这样我就可以照顾我家人了，还可以和你们一起疯玩呢……我准备找工作了，今天下午有一个面试……
这就是我的朋友柳树，学通讯的女才子，有着非常柔弱的外表。就在奖学金被拒、半年多的努力几乎白费、很多人可能会因此自怨自艾的时候，她微笑着开始了新的人生旅程，展示出一个女人内心力量的强大。从来都没有怀疑过，今后的她，会更快乐。
小学作文：我的朋友13在人生路上走过几十年，怨悔有过，酸甜苦辣更有过。我不敢渴求过多，也不愿多说什么，只想有个知心朋友。
小时候，朋友也曾有过，但幼稚的童心还不懂友情，只图玩得快乐，玩得投合，不合就吵，一吵就分，几天又合好。不知烦恼，也不知道去珍惜友谊，更不知道去管对方是否伤心。孩提时交友就是这样，没什么知心可言。
也曾孤单过。只是慢慢长大后，烦恼悄然走进心扉，因看不惯世俗，看不惯人们互相利用、勾心斗角，于是我厌倦了生活，大有看破红尘之感。欲找人一吐为快，又苦于找不到，谁能让我相信呢？我开始沉默，变得冷漠、显得孤单。可有谁明白，我正因内心火热才变得冷酷无情，正因渴望友谊，才变得寂寞孤单！
好想有个知心朋友，把烦恼倾诉于他，有他倾听，忧愁就会减半，快乐于他分享快乐就会增加几分，快乐的时间就会延长一段。有苦却不痛，有乐则更兴。我更恳求能有一个知心朋友。
我试着去看朋友的优点，包容他的缺点，满指望他成为我的知心朋友，可谁曾想到有一天，他竟出卖了我，远离了我，只流下嘲笑。我心伤透了、凉透了，但我没有哭，因为这不值得我哭。我开始怀疑，这世界到底还有几层真？人活着却欲壑难填，人生究竟有何意义？
生活告诉我：现实就是现实，你不可能脱离它，这世界上没有世外桃源，蓝天能包罗万象，大海能容纳百川，试看学习它们的胸怀，回到现实中，找回属于你的一切吧！
人活着终会有意义，否则，世上还要人干什么？我心服了，也迷茫了，怎能去找那个属于我的“知心朋友”？
最近比较烦，我开始远里人群，把苦恼往肚里咽，开始喜欢孤独，孤独让我心平静，让我把生活看得更清楚。我把烦恼诉给小草，把思绪放飞蓝天，生活中又出现了我活动的身影，又重现了我的笑脸。有人说我是怪人，摸不透。我真的怪吗？有谁知道我乐观开朗的背后，有多少无奈、多少痛苦和忧伤？又有谁知道我脸上挂着笑脸，内心却在流泪？
年少的我，渴望拥有许多。但我沉默着，不多说什么，把一切渴求抛置脑后，只想有个知心朋友！
小学作文：我的朋友14朋友，是每一个人生命里不可缺少的一部分，他可以帮你分担你的忧愁和烦恼，可以陪你一起笑一起开心。乐交诤友，广交益友不交损友，我就交了一个令我哭笑不得的好友。
他，是班中活跃的一份子，每次班级里发生了什么事一般都少不了他每次都可怜巴巴的挨批，这可不怨天不怨地，只怨他自己，这又有什么办法呢？比如说有一次被我们亲爱的数学老师“提”到黑板上面“板”思过去了，因为是最后一节课又是个周五，我这位亲爱的朋友又忍不住活跃起来了，跟犯了多动症似的，身体摇晃着嘴里还时不时嘟囔几声。这不老师烦了把他请到了讲台，他大约一米六左右，一副小眼镜架在他的鼻子上，两只眼睛睁得斗大生怕别人看不见。他在我们看来可能就是一个厚脸皮别人怎么说都不听的人。唯有老师的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕老师的竹小棍。但是平时大大咧咧的他也有沉默寡言的时候，但是机率很校
有时候他真的很烦人，比如上科学课的时候他更活跃了老是扰乱课堂纪律。老师叫写个东西他就抓耳挠腮，等把老师惹急了他立刻就闭嘴了，不等老师把某道题的答案说出来他又开始叨叨了，嘴里闲不住的问：老师，选a还是选b，哦选a吧，哎肯定的。听我的没错的！嘴巴里反复的这样叨叨。他可真不闲烦呐！
他还有一个众所周知的事：好吃！号称我们班里的“大胃王”。
事件简直太多了，比如我们学校食堂一般都会有炸馒头一下课他总是第一个冲出去，喊着口号令全班哭笑不得！还有是比如说班里有那个同学没来有一盒剩下的饭，他不等老师说自己全包了。老师有时候吃不了那么多的盒饭就分给他一半，这还不算什么当时中午时我们班的米饭不够了，就拿来了馒头当时他已经吃完了一个了又二话没说上去抓了三个馒头两个抓在手上，另一个咬在口中，哎呀，那个样子！简直比喻成饿狼扑食再恰当不过了。
他的“大胃王”称号来历还有一个就是在补习班补习时每次上着课他总会大喊：“老师，我饿了，饿死我了，老师我今天早上没吃饭。”每当看见有巧克力的同学他都会冥思苦想的想着怎样才能吃到。老师如果知道他饿了就会给他一些面包或者是饼干吃，这不这“大胃王”的称号可真是名不虚传啊！
这个朋友，身上的特点有许多，是一个可爱而又不失天真的人。
小学作文：我的朋友15我又有一个新朋友了!它的名字叫球球。球球?对了，就叫——球球，它是一条可爱的小狗。我给大家介绍一下它：----球球属于一种长毛狗，毛色黑黄，小眼睛，体态微胖，四肢短小，真像一个球。虽然样子有点丑丑的 ，但是可爱极了! 最最重要的是，它是妈妈工厂里的阿姨送我的礼物哦!
开心的球球
有时候球球很开心，你去哪里它就会跟到哪里，还会舔你，抱你。如果你跑，他也会跟你跑，两只小耳朵像翅膀一样，呼扇呼扇的摇晃。追到你它就会高兴的转圈，嘴里发出呜呜的声音，在你面前跳跃，让你的心情瞬间就开心起来。开心的球球好玩吧?
缠人的球球
如果它很喜欢你，它就会让你甩不掉哦! 只要你跟它玩，它可不管你是生人还是熟人。在你面前是又摇尾巴 又蹭衣服 的 让你理会它。 如果还不行干脆躺下来让你给它挠痒。最有效的方式就是跟你卖萌，歪着小脑袋，两只小眼睛就那样充满深情地看着你。你就不得不跟它玩。可爱的球球缠人吧?
让人哭笑不得的球球
因为好动，如果家里没人跟它玩。它就会把矿泉水瓶啊什么的当做玩具来玩，通常会把家里弄得乱七八糟。妈妈一回家的时候，就会生气的要打球球。这时候的球球，就会低着头，尾巴摇到屁股也动。就像小孩子做错了事的样子，那副无辜的样子让你哭笑不得。调皮的球球很聪明吧?
期盼主人回家的球球
球球还是一条小狗，所以对人很依赖。每天，它就守在大门口，路上来往的人。当确认是我们回家的时候，它就会奔跑过来，因为它的腿很短，它跑起来的样子就像低空飞行一样。好快!这时候的球球雀跃，欣喜又憨态可掬，让人心里满是暖暖的怜爱!憨憨的球球很让人心疼吧?
这就是我的新朋友，虽然有点丑丑的，但绝对可爱!我很喜欢跟它一起玩耍。如果你也喜欢，就来我家玩吧!我的新朋友叫球球哦!
点评：文章开头点名“球球”身份——阿姨送“我”的狗狗。然后描写了球球的样子表达了小作者对球球的喜爱之情。后文用一个个小标题分别描写了球球在不同方面表现的可爱形态，十分新颖。小作者熟练运用的拟人手法也给文章增色不少。结尾再次点题。
美中不足的是，小作者应有主有次，着重描写球球与“我”相处的某件难忘的事。
