高二班主任工作随笔

时间:2024-07-13 14:07:14
高二班主任工作随笔

高二班主任工作随笔

无论是在学习还是在工作中,说到随笔,相信大家肯定都不陌生,随笔是一种散文体裁,篇幅短小,表现形式灵活自由。那么,怎样才能写好随笔?下面是小编精心整理的高二班主任工作随笔,希望能够帮助到大家。

高二班主任工作随笔1

许多人认为,高三班主任是最好当的,学生都能意识到高考的重要性,都比较自觉,相对来说,班主任工作就轻松许多,其实,这是一种误区,高三班主任所承担的责任应远远大于其他年级。那么,高三班主任在高考前究竟扮演一个什么角色,这也是值得思考并努力实践的一个重大话题。在此,谈谈我个人的看法。

一、激活学习兴趣,引导学生如何学习。

班主任是班级的引路人,正确引导学生学习,冲击高考是高三班主任的主要职责。俗话说,兴趣是学生学习的第一位老师,这句话一点不假。一个对学习没有兴趣的学生,其很难在高考中有所成就。可以说,兴趣是提高学生学习成绩的基础。学生一旦对学习产生兴趣,就会有强大的动力,学习成绩自然就会不断提高。对于高三学生,有不少学生存在偏科现象,特别是经历几次大考后,某学科成绩始终不理想,很多人就会放弃这门学科,这也是高考一大忌。那么,班主任怎样使学生主动去学习学科知识?我想首先是协助任课教师,培养学生对这门学科的学习兴趣。

(1)教师应从课堂上入手。改变传统的教学方法,以此吸引学生。

(2)班主任应利用课余时间,采取多种方式,激发学生学习兴趣。

(3)教师应让基础差的学生先做一些相对容易的题。现实中,学生对某学科有放弃念头,关键是被我们教师的难题给吓倒了,所以,应有区别的布置作业,用分数唤起对某学科的兴趣,并及时对学生所取得的成绩予以表扬、鼓励。这无形中就会激发起学生学习的兴趣。

(4)教会学生学习这门学科的方法,变被动接受知识为主动钻研知识,从而提高学习效果。

二、疏导学生心理,帮助学生树立自信

进入高三后,特别是几次大型模拟考试后,会使学生精神受到很大考验。从而部分学生会出现急噪、焦虑等所谓的“考前浮躁心理”综合症。这种症状起引是对自己高考没有把握,或对自己高考前景失去信心,甚至自暴自弃。

具体表现为:课堂上容易无顾走神、仔细课不知道干什么,做什么事都没兴趣,考试成绩直线下降。这时,如何及时予以疏导,就成为高三班主任工作中一项重要内容。很多学生在后期复习中出现的问题,关键是不能有良好的学习习惯,不能有良好平和的心理。这时,班主任一方面要利用班会或通过个人谈话,帮学生树立自信,并帮助学生制定具体的复习计划,同时,引导学生学会?入静?。如课堂上及时控制学生心理,引导学生集中注意力,自习课有针对性的进行训练,使其在复习过程中充实、有序。对于有自暴自弃念头的学生,班主任要作到及时

发现,及时引导其化解思想,对于成绩一向好,偶有失误的学生,及时鼓励,抑制其继续下跌的趋势。

三、协助师生关系,配合课任教师组织教学

班级教学工作的有序进行,往往取决于班主任协调、组织能力。在高三备战中,班主任应力争当好课任教师与学生交流的有力桥梁。配合课任教师,组织好本班教学。一般来说,课任教师与学生的交流大多停留在课堂教学中,和学生交流不够。而后期复习中,需要学生不断反馈信息,教师有针对性训练。那么,如何使教师及时准确掌握每位学生学习情况和心理变化。这就要求班主任作好师生的桥梁。

首先,经常性与科任交流,分析学生总体状况,通过交流,让课任教师对本班学生有较详实的了解。

其次,每次大考后,及时召开课任教师会,通报本学科取得的成绩和存在的问题。特别综合科是由几位教师共同完成的,对某个学科中出现的问题。就需要课任教师相互协调合作。

再次,根据学生的不同情况,将班级学生与课任教师结对,集课任教师集体智慧,共同参与到班级管理工作中来,这也提高了管理工作的效率,避免课任教师与班级工作脱节现象。

总之,班主任工作是繁琐的,但也是快乐的,在今后的班主任工作中,我将继续不断地总结经验,加强反思,努力提高自身能力。我相信在班主任、任课教师和全体学生的共同努力之下,我班在明年的高考中一定能取得令人满意的丰硕成果!

高二班主任工作随笔2

班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者。一个好的班主任应该是学生的良师益友,可能是学生终生发展具有绝对影响的精神导师。这学期,受周主任委聘,接手高二(5)班的班主任人工作,深知责任重大,也感受到任务艰巨,丝毫不敢半点大意。半年来,从不了解到了解,从混沌不清到逐渐有自己的思路,可以说,没有轰轰烈烈的壮举,却也是用情颇深。下面就半年来的工作谈一谈自己的体会。

一、注重身教,做学生的楷模

学校实行晨跑制度以来,有些学生总是以各种理由迟到,或者是干脆不到位,到位了也不参加锻炼。可能是因为我的强行说教做的不够,或者是效果不佳。但是,我几乎每天早晨总是第一到了指定场地,坚持跟学生一起跑步,时间久了,迟到拒跑的现象有很大好转。

班主任是个活生生的教材,班主任的一言一行,会直接对学生产生潜移默化的作用。因此,班主任对这一点要有充分的认识,应该自觉加强自身的修养,注意自我约束,在学生面前树立良好的形象。凡要求学生做到的,自己首先要做到;凡不让学生做的事,自己也决不越雷池一步。要用自己良好的行为去影响学生,去带动学生。身教重于言教。如此坚持不懈,天长日久,必会受到良好的效果,产生巨大的影响力。

二、勤于观察,实事求是、一分为二、客观公正评价学生

要想做好班主任工作,最重要的一条就是勤于观察,善于思考,细致的分析学生的一言一行,一举一动。要善于听其言观其行,愿意与他们交心,做朋友。通过观察学生的面部表情和行为表现,进行认真的思考分析。掌握学生的思想脉搏,然后做出客观公正的评价,得出正确的判断,给予及时的、正确的指导。如本班的饶威同学,时有迟到现象,上课精神恍惚,学习成绩不理想。但是通过长期的观察,这个同学实际上是很有爱心的同学,出了上面的缺点外,也的确难以找到其他致命的缺点,本质上是个品质还不错的学生。我多次找他谈心,常常告知他身上的一些闪光的东西,如“善良”“礼貌”等词语经常出现,同时对于他的毛病也不包庇纵容,直言不讳。这样他就既不会自卑自弃,也不会肆无忌惮,慢慢的他的表现键入佳境。

三、因势利导,循循善诱

对学生的教育既不能采取强制的手段,又不能放任自流。必须适时加以引导,让学生扬其长、避其短。如果学生与班主任的兴趣、爱好相距甚远,甚至格格不入,强求学生按班主任的兴趣、爱好去行事,会使学生产生反感,要么公开反对,要么阳奉阴违。因此对学生的引导教育,要晓之以理、动之以情,引导学生循序渐进的沿着正确的轨道成长。比如本班的邵浩同学,成绩优秀,曾经有段时间完全不投入课堂学习,原来,他正想办法出国。我深知他的想法有多么幼稚和不切实际,但是他的本性执着,我也知道要说服他放弃他的幻想有多么难,也很不想打击他的大志向。所以干脆“支持”他,给他些特殊的“政策照顾”,指导帮组他很快地碰壁为止,然后不失时机的讲道理,做他的思想工作,很快,他很欣然地接受了我的建议,全身心地投入到常规的学习生活中。现在想起了,当粗幸亏没有急功近利。

四、刚柔相济,严慈相间

班主任对待学生的态度,对学生的成长相当重要。刚而不柔,严而不慈,会使学生望师生畏,敬而远之,使你欲教不能;柔而无刚,慈而不严,会使学生行为放纵,不受约束。对学生刚柔相济,严慈相间,对学生的过错决不能迁就让步,但要讲清道理,不能过于苛刻。对学生要关心爱护,把学生的思想、学习、生活时刻放在心上,通过严、慈结合,给学生以温暖的感觉,使学生和班主任之间建立起深厚的感情。刚柔适度,严慈相间,使学生在恰当的.约束中成长。

五、排忧解难,体贴入微

学生在生活上、学习上往往会遇到很多困难,学生之间也会发生一些矛盾,而学生又总是有意避开班主任,不向班主任反映情况。这就要求班主任要细心观察,看学生的思想状况是否正常,一旦发现学生有什么困难,就要及时帮他排忧解难。特别是学生出现思想问题时,更应及时疏导。当学生之间发生矛盾时,班主任要善于调和引导,既要肯定每个学生的闪光点,又要指出各自存在的问题,引导学生学习其他同学的优点,使学生之间增进了解,化解矛盾。切忌不问青红皂白、严加指责,这样不但不能解决矛盾,反而会使学生相互生怨,甚至感到班主任失去了对自己的信任,产生"破罐子破摔"的想法,使双方矛盾激化,产生不良后果。

高二班主任工作随笔3

高二年级袁世学担任班主任工作的这段时间,我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态,耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢?

1、既然我们担任了班主任工作,处理班级存在的问题,想办法管理好班级,这是我们自己的本质工作,是我们自己的事情。

2、平常为了管理好班级,想办法处理班级存在的问题,我们班主任的确花了很多时间,在这过程中我们体会到了班主任的辛苦,也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题,没有想办法去解决,对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。

3、好心态来自个人修养,个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境,用心感悟,汲取营养。现代社会生活节奏加快,竞争上岗,生存压力增大,要想保持良好的心态,需要我们自己适时调整情绪,遇事要能想得开,看得开,不要钻牛角尖,做人做事要胸怀坦荡,学会纵向比较。 “海纳百川,有容乃大”,我喜欢这句话,要学会宽容,天宽容了云雾,于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味,每天日子过得很惬意,恶劣的心态比疾病可怕,吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的,有精神才会有情趣,才会热爱生活。情绪低落,

没有了精神,人就会萎靡不振,没有精神的生命是空虚的,是脆弱的。有良好的精神状态,保持良好的心态,人就会永远奋发向上,信心百倍,精神抖擞,生命就不会衰老,也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣,克服遇到的困难。所以,希望人人都能保持良好的心态,活得轻松,活得愉快,活得精。

“心态决定一切”,这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上,也许我们将会面临很多的问题,遇到很多的困难,这些都是我们所不能左右的,而我们能够左右的,唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不可怕,而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。因此,保持一种良好的心态,它会使你的人生变得更加丰富多采;保持一种良好的心态,它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人;保持一种良好的心态,它会使你寻找到解决问题的最佳方法。

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