有趣的课日记

时间:2024-03-31 11:22:29
有趣的课日记

有趣的课日记

时间过得真快,一天又过去了,今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编精心整理的有趣的课日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有趣的课日记1

星期五的中午,大地沐浴着温暖的阳光,我们得到一个温暖的消息,老师要带我们出去晒太阳。

我们排着队来到操场上,老师先带着我们走了一圈。过程中,同学们有的在轻轻地哼着歌,有的在开心地玩耍,还有的在欣赏着路边的秋景,而我则一直在想办法“偷袭”李亦辰。

走了半圈之后,老师让大家沿着跑道的白线走,叫做“走钢丝”,边上可是滚烫的“岩浆”啊!大家走得都很小心。我边走边暗中观察着:哎呀,不好!王依晗不小心掉进“岩浆”里了!我真想去救她啊!就在这时我发现一个奇怪的现象,姚景天竟然主动跳进了“岩浆”里,我强烈怀疑他是不是“疯”了。我发现俞佳艺走得很好,我就学着她,一步一步小心翼翼,最后终于安全到达了预定的地点。

自由活动的时候,俞佳艺就像一个大磁铁,我们像小铁块儿,都跑过去玩她组织的“写王字”游戏了。

活动结束了,罗佳欣不舍地说:“时间怎么过得这么快?我还没玩够呢!”我安慰他:“咱们好好表现,下次还能出来玩。”

有趣的课日记2

今天,我在快乐魔方上了一节有趣的作文课——玩“射击”。

开始之前,老师先在黑板上画了五个套在一起的同心圈,然后把所有的小朋友分成两组,要求拿一张纸射进去,然后一人发了一张纸,就让我们互相讨论,最后选一名队员出来玩。

一开始,大家大惊失色,心想:纸能射进去吗?可后来每组都有了主意,老师也给了一个提示:用尖的东西会更容易射到同心圆的中间。

开始了,王若新把早已折好的“皮卡丘”递给了选手贾博月。贾博月上场了,只见B组的人都在为她加油,她就鼓起勇气拿好“皮卡丘”,大步流星地走过去举起“皮卡丘”,一只眼睛瞄好准备“战斗”。A组也是一样,不过不同的是A组的纸折成了尖尖的东西,我们没有。“哎呀,不好,射偏啦!”只见B组的人在大叫:“我们输了!”不过,我们接受了教训。第二次我们把纸叠成了飞机的样子,前面有一个尖尖的头,队员拿起“飞机”扔过去,第一次最高分就拿在手了,当时我好高兴,因为我们赢啦!

“耶!”我们成功了!我们成功了!我实在太开心了!

通过这次有趣的射击,我明白了什么事都要通过思考决定。

有趣的课日记3

在坊子实践活动的两天半里,我们拓展了许多丰富多彩的课程,有制作飞机模型、巧板家族、布艺、音乐、无线电和独木桥,当然令我回忆最深的就是“无线电”这一课了!

我很佩服这个无线电老师,因为这个老师能用简练的的语言,为我们清晰的介绍了“无线电”是个什么样的东西。无线电也就是找电台,再现了战争中的一个找电台的情景。我们需要有耳机,因为耳机能听出电台隐藏的方向。再一个就是这六根天线,红色的装在最上端,黄色的在中间,黑色的在最下端。介绍好了一切,嘱咐我们千万不要动电台了之后,老师马上开始分组并选组长。组长上来领工具。我和张小倩、孟梓涵一个组,还没等选组长嘞,她俩就把我推了上去。我们箭一般的冲出了教室,开始找电报活动。老师一共安置了三个电台,前两个并不费劲儿,一个在自行车车棚里,一个在食堂松树上。最后一个在体育器材附近,就是找不到了,我们三个心急如焚。呵!救星来了,谭博伦“哇”地一声大喊:“我找到了!”我们便顺着谭博伦说话的方向去了,还真找到了,在穿越封锁线的一个角落里。我们急忙跑回去报告老师!

耶!我们第二名!

有趣的课日记4

9月24日 星期四 晴

“一只羊,两只羊,三只羊……”今晚是怎么了?翻来覆去总是睡不着,时钟刚刚跳了十下,已经晚上10:00了,但自己一点睡意都没有,难道这就是人们常说的“失眠”吗?听说数羊可以让人很快入睡,但我现在已经数到50只羊了,却一点效果都没有,看来今天上的科学课确实让人太兴奋了,害得我还在回味着上课时的情景。

今天的科学课主要是让我们吹泡泡。吹泡泡的时候,我们五个好朋友组成一个小组,用细的、粗的吸管吹泡泡,我们一起讨论着自己吹泡泡的经验。用吸管吹出大泡,被太阳照射的泡泡变得五彩斑斓。大家看呀看,大声的欢呼着、叫喊着,满天的泡泡非常美丽。只听“啪、啪、啪”,泡泡突然破了,变成了小水滴落下来,同学们想伸出手把它们接住,可狡猾的小水滴总是可以划过大家的手去拥抱大地。而我还在那里一边转圈,一边吹泡泡,好玩极了。

“叮——叮——叮……”时钟又响了,把我从美好的回忆中拉了回来。深夜了,我仍然辗转反侧。

有趣的课日记5

起首,四个小主持人陆续上场,他们分别是曾楷文、肖乐、杨坤建、简宇轩。我的心颤抖着,因为我知道我立时就要上场了。听完了主持人的旁白,然后不雅赏节目开端了。第一个节目是由曾楷文带来的朗诵诗词,他们表演的太好了,我不禁为他们鼓起掌来,我想我也要加油啊!第二个节目是小品,请不雅赏由李偲等人表演《送信》,节目开端了。

今天,我们班举办“长征精力代代传”主题班会活动,我们一路度过了一堂有趣的的课。

赵一傲先念旁白,再由李沁如表演,轮到我时,我先指着我的辫子,然后说台词,一重要全忘了。我的脸都涨红了,当看到同窗们的等待时,我鼓起勇气,尽力回想台词,终于说了出来。当黎万蓉和高艺文演日本人措辞时,惹得同窗们哈哈大年夜大年夜笑,我们这些“演员”也不禁哈哈大年夜大年夜笑起来,尤其是在鬼子打鬼子时,我们哄堂大年夜大年夜笑,我笑得直蹬脚,更让我受不了的是演唱鬼子哥歌,我一边唱一遍笑,当我们表演完时,同窗们给了我们热烈的掌声。最后师长教师还给我们拍了“剧照”这真让我们高兴。再然后我们全班一路朗诵了《七律。长征》,还一路唱了《让我们荡起双浆》。很多若干同窗都忘了歌词,却在那儿学南郭师长教师混水摸鱼,惹得我们不禁捧腹大年夜大年夜笑。

班会在我们快活的笑声中停止了,然则同窗们还在回味上班会课的那种味道,因为那种味道令人回味无穷。

有趣的课日记6

在所有实践课中,我最喜欢陶艺课了。

今天,我们又去上陶艺课,老师让我们做瓷砖。我小心翼翼地从泥盒里掏出一团泥,使劲地揉了起来,揉了几下,我瞪大眼睛,仔细地观察着:“哎呀,怎么坑坑洼洼的,看来还得继续揉了。”

于是,我又开始揉,大约一分钟后,我停了下来,哇!一个圆滚滚而又光滑的泥团出现了!我觉得很满意。接着,我又两手交叉,鼓足了力气,一下子向泥团压下去。“砰”的一声,吓了我一跳,我赶紧抬起手,凑过去仔细地瞧着。只见泥团中心有一个深深的手印,连指纹都印得那么清晰;手印周围的泥因为受了影响陷了下去。惨啦,又要重新做了。我飞快地把它重新揉成泥团,把它揉圆后,又轻轻地压了几下,直到压成规定的厚度才停了下来。然后,我又按照拾乘拾的规格切下多余的泥,现 ……此处隐藏1174个字……翟顺杰作做的是凶恶的鳄鱼,翟龙杰做的是温顺的小绵羊,杨沛龙做的是可爱的小蜗牛……

多么有趣的美术课呀!

有趣的课日记10

“吹大一点,吹大一点!”这声音是从哪儿来的?原来,是作文课上大家在吹泡泡呢!

今天,老师带来了一只“小海豚”,它穿着一件粉红色的裙子,一双水汪汪的大眼睛,一张大嘴巴老是笑得合不拢。真奇怪?它肚子上怎么会有俩只“大脚”?我仔细一看,原来这是一把海豚泡泡枪。

只见老师用食指拉了几下扳手,“小海豚”居然吹起了“口哨”,那声音动听极了,大家都被迷住了。吹着吹着,小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡,有蓝的、粉红的、大红的、紫色的,还有七彩的,在灯光下闪闪发光,显地格外美丽,印出了一张张可爱的笑脸。

泡泡的形状各式各样,大小不一,有的像大西瓜,好想咬上一口;有的像鸡蛋,有的像大苹果,我们轻轻一碰,它就破了;有的像火腿肠,让人垂涎三尺;有的像一颗颗葡萄晶莹透亮;还有的像爱心,红红的,漂亮极了。“小海豚”越吹越起劲,吹出了多层泡泡,大泡泡里有小泡泡,它们挤在一起,像一串串玛瑙呢!满天的泡泡在空中翩翩起舞,再慢慢地飘落下来,亲亲我的鼻子,亲亲我的脸,冰冰的,舒服极了。

我真想钻进泡泡里,让它带我去北京看看天安门,再带我去天空和云朵妹妹们一起玩耍,最后带我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可爱的玉兔。“噗”泡泡破了,把我从幻想中给拉了出来,呀,我们是在吹泡泡呀!

我永远忘不了这一节有趣的作文课。

有趣的课日记11

今天的上午和下午我们都上了一节有趣的语文课,于是,到了下午大张老师有了灵感,让我们写“有趣的一节课”这篇作文。她还说:“上午下午哪一节课都行。”这下我可犯了难,到底选哪一节课呢?我问大张老师:“大张老师,不写你这节课,你不会生气吧?”大张老师说:“不会。”这下我就高兴了,我直接选择了上午王老师上的语文课。 我们上的是“第二十六课 剪枝的学问”,一开始,我们都很高兴,开始上课的时候我有点儿紧张,因为后面有好多老师,包括了大张老师,所以我要表现好一点。 上课了,王老师先让我们读了一下,然后写了课题,我觉得王老师写的字不错,还很会讲,上到一半的时候,王老师让我们分段读,她让我读第二段,读完后,王老师纠正了我的一个读音,“好好的”的第二个“好”应该是一声,我读成了三声。 上课的时候,王老师让蔡润泽上去写字,让我们评价他的字,我评价了蔡润泽的字,王老师还夸我会评价呢!我心里高兴的像喝了蜜一样甜...... 我喜欢这节课。

有趣的课日记12

今天,语文老师在白板上写了一个字——找。老师问我们找什么,有的同学说找朋友,有的同学说找家人,还有的同学说找东西。其实他们说得都不对,是找成语。有一些同学说:“怎么找成语啊?再说,我的成语不怎么好啊!”

老师说:“这成语一点也不难找,在我们身边就有许多的成语。你们看我已经找到了成语,这个成语就是:东到西歪,因为你们的坐姿很不好,有的趴在桌子上,有的笔直的坐着.......就这样,“东倒西歪”就出来啦!

我们听完老师的话,感觉不是特别难,我们就鼓起勇气,玩起了这个找成语的游戏。

开始找成语了,同学们左看看,右看看,一个成语也找不到。突然,一个同学站了起来说:“你看同学们左看看,右看看,这不就是“左顾右盼”吗?然后,老师请了一位同学上来说:“这个同学身上有特别多的成语,你们快来找一下!”同学们在他的身上看来看去,还是找不到。那个同学说:“我可以下去了吗?”老师说:“不可以,先让同学们找了一个成语出来再说。”那位同学张大嘴巴,眼睛瞪着老师。一个同学飞快地站了起来说:“他的嘴巴张得那么大,眼睛瞪得那么圆,这个就是大吃一惊吗?”

我又在墙上找,我看见墙上有两只小鸟在竹子上的图案,墙上还有小花各蝴蝶,我就想到了鸟语花香这个成语。

如果我们仔细观察,就可以找到更多的成语。

有趣的课日记13

今天作文课,我们玩了一个游戏,游戏的名字叫"猜成语"。

老师开始选人,大家都兴高采烈的纷纷举手,老师说:"每个人都能轮到。"老师挑了两个同学——燕俊豪和李鑫一表演,他俩骄傲得上了讲台,李鑫一很得意的向后面的人做了个鬼脸。

游戏开始了,燕俊豪表演,李鑫一猜。燕俊豪开始伸出他的手,左摇摇右晃晃的,李鑫一挠挠头,摸摸耳朵,一点儿也猜不出来,把大家快要急死了。我们在底下互相说,是不是"捧腹大笑",是不是"左摇右晃"?教室里充满了活跃的气氛。还有位同学猜的是"手忙脚乱",燕俊豪忙摆摆手说:"不是"。大家又开始想啊想,跟前后左右的人商量来商量去的,也没有想出有什么更合适的成语了,大家不知道该怎么办呢,最后老师公布了答案,原来是"手舞足蹈"啊,哈哈,我们终于知道答案啦。

这真是一堂有趣的作文课,真希望以后还能举行这样的作文课。

有趣的课日记14

喂,朋友,你来看我们的教室,黑板上写着“传话”两个大字,此时你的心中一定会起一个大问号,我们这是在干什么。噢,原来我们在上游戏作文课。

游戏规则是这样的:老师随便点几个同学上来,让他们站在过道上排成一队。老师拉排在第一位的同学过来,对他说一句话,然后让他把话传给下一个人,但传的过程中,不能让台下的人听见,依此类推

游戏开始了。老师开始选人。同学们拼命地举手,有的还站了起来,同学们都希望参加游戏。老师选好了人。我也参加了比赛,而且我还是站在第一个的同学。一切准备好了,老师把拉到跟前对我说了一些话。然后我把我听到的话快速地给下一个同学说了一遍。只见他对老师说了一声:“他说地太快,我听不清。”于是老师又把我拉了过去,又对我说了一遍。然后我又把话对第二个同学说了一遍,这就这样传到了最后一个同学的耳朵里。然而,我不明白地是原来的“外婆给我说了一个故事,这是一个狼和羊的故事,她一会儿学儿狼叫,一会儿学羊叫”的话尽成了“狼和着的故事”这句话。

通过这个故事,我明白了“眼见为实,耳听为虚。”这个道理。

有趣的课日记15

今天下午的第2节课是“信息技术”课,老师带我们到了微机室,我们各自坐到相应的位置上,打开电脑。

“先打开‘我的电脑’,”电脑老师施老师说,“找到了吗?找到后找F键,双击打开,就如WPS文字。”我按照老师的指令,用搜狗输入法打出日期:20xx-10-10,班级:四(3),课程:插入图片。打好之后,我就得意满满地等着老师的下一个指令。“打好的同学可以练习金山打字。”施老师说。

我打开“金山打字”,看看边上的周子浩在练打字游戏,一打一个“大地鼠”,真好玩。我也进入了“打字游戏”,问同桌:“这个怎么打?”谁知他只顾着自己,也不理我,真是一个“耗子周”。等他打好一个回合,才跟我做了一个小示范,我立马就懂了。打着打着,我觉得很无聊,觉得一点儿也不好玩,就改玩“七巧板”了。玩着玩着,又有一个需要转的板块不会了,看看岳凯会,就去问他,看到他的屏幕上有一个老爷爷要饭的图片,真是好玩……

不知不觉一节课过去了,这节课可真有趣。

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