考试的日记

时间:2024-10-01 19:37:17
考试的日记

考试的日记

一天又结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的考试的日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

考试的日记1

经过一个星期紧罗密布的复习,今日,我们终于迎来了期中考试。

马上就要开考了,我好紧张啊!全班同学跟我一样,也都异常紧张,他们有的在东张西望,有的在交头接耳,有的端坐在座位上,表面似镇静,其实内心早已乱成了一团麻,整个班里的气氛都显得格外压抑。

第一节考的是英语,待卷子发下以后,我连忙粗略浏览了一下试卷。啊!谢天谢地,英语试卷总的来说还比较简单。“现在开始听力题!”监考教师喊道,顿时教室里鸦雀无声。几分钟过后,录音机里传出听力的答案,我的耳边也响起了同学们沙沙的做题声,我也以飞快的速度填完了试卷,用迅雷不及掩耳的速度检查了两遍。可是当我做笔试题时,却发现了一个“拦路虎”,拦住了我那一直在前进的笔尖,于是我就苦思冥想了起来,眼看时间马上就到了,可我还理不出半点头绪。急的我像热锅上的蚂蚁,不自信地填写了一个答案,然后悻悻地把试卷交给了教师。唉,看来想拿一百分可真够悬的啊!

第二节考的是语文。在监考教师的“一声令下”,我们便飞快地写了起来,我用了将近一个小时的时间,终于完成了基础知识和阅读考题。这时监考教师提醒说:“同学们赶快做,就剩半个小时了。”这句话像鞭子一样,赶得我手中的钢笔飞快地奔跑着,一刻也不敢停留,终于在规定的时间里,我做完了语文试卷,在一番粗略的检查之后,我交上了试卷,走出教室门,我长长地吁了一口气。

今日的考试终于完了,明天还要进行数学考试呢。不和你说了,我要去睡觉了。等明天养足精神,数学考试一定能取得优异的成绩。

考试的日记2

“唉”,我叹息着,今天是公布考试成绩的日子。我本是信心满满,可是老天却给了我当头一棒,我的三大主课成绩连连受挫,让我是赔了夫人又折兵。我无奈而又无力地向家走去。

不知为何,本来短短的一段路,今天却觉得如此漫长。快到家时,双腿更像灌了铅似的,十分沉重。终于到了门口,我掏出钥匙轻轻地开了门,蹑手蹑脚地进了家。

“回来了。”母亲突然对我说。

我仿佛被电击了一下,全身猛地一颤,吞吞吐吐地说:“噢,回来了。”我心存侥幸,还好母亲没问成绩。不料,母亲接着就问:“成绩如何?”这句话犹如一个晴天霹雳,吓出我一声冷汗,轻声回答:“三门主课不太好,其余的还不知道。”“是不是又退步了?”母亲追问道。“不知道。”我嗫嚅道。这时母亲端上了饭,我刚坐下,不等我开口解释,各种批评铺天盖地向我砸来。犹如轰炸机高空投弹,犹如炮群密集连射,好在这种枪林弹雨我早已习惯,再享受一次,无妨。

下午,我上学去了。

晚上,我回到了家。心中欣喜若狂,好在总成绩不差,可以应付母亲了。果不其然,母亲知道后,淡淡地说了句:“再接再厉。”我心中的石头终于放下了。

考试最痛苦时,莫过于考试之前,最伤心时,是考试之后。一切都是瞬息,一切都将会过去。我们所要做的便是深刻反省,积累经验,为下一次再战而努力。

考试之后,考生之痛。

考试的日记3

今天早上,妈妈把我叫起来,她说:“今天该考试了。”

妈妈开始做饭了,吃完饭后,妈妈把我送到学校。

开始考试了,我觉得很开心,因为考完之后我就可以玩了。

监考老师来了,她拿着试卷,考试铃响了,老师发了试卷,发完试卷以后,老师让我们自己写。我们先考的语文,第一题我觉得很简单,我做得非常快,大约用了三十秒。第二题还是用了三十秒。 第三题有点儿难,我花了一分半才写完。第四题呢?花了两分钟。我很担心时间不够用,因为我做得有点儿慢。后来我就加快了一点儿速度,结果写完试卷以后,我发现还有二十分钟呢。我心里特别高 兴。交完卷以后,下课了。我玩得特别开心。

一会儿又上课了,这次考数学。老师拿着数学试卷,走进教室。开始考数学了,铃也响了。第一题非常非常简单,我花了二十秒钟的时间就做完了。整张数学试卷,我做得非常快。做好之后,还有 三十分钟呢。数学卷子开始交了,我特别开心。

过一天,我妈妈带我到学校去看我的成绩,妈妈本来看到我的语文成绩是82。5分,后来一看试卷少加了8分,这样我的语文成绩就变成了90。5分了,我有点儿小开心,因为我的成绩还不是的。数 学考了95分,妈妈说还不错,但是我有点儿伤心。妈妈就说明天奖励给我两个汉堡包,这样我才开心起来。

考试的日记4

我有许多烦恼,其中最大的烦恼就是考试了。我们学校这几周开办了尖子生辅导班,语文、数学、英语每科要选58人,几乎每天都要考试。唉,最让我头疼的就是考试了。

昨天又考了语文。我满脸痛苦地拿着笔和纸进了考场,卷子一发下来,我愣住了,整张卷都是看拼音写词语。都六年级了,还考这个,一点创意都没有。没办法,老师总是说,生字才是基础,我们只好答卷。我暗暗自喜,太简单了,一边答一边想,这次的100分十拿九稳了!答完卷后,我没有检查就回了班。下午,老师手里拿着一打卷子,大步流星的走进班,一脸严肃。全班同学似乎感到情况不妙,鸦雀无声。

暴风雨前的宁静太可怕了。老师就像一座沉默的火山,随时准备爆发,她叹了一口气,把卷子打开,终于老师发怒了:“都是看拼音写词语,都是书中的生字,就两个人打100,你们上课都干嘛了!”我们低头不语。老师又说:“上课不听,考试就发蒙,还有的同学更厉害,手拿书本眼看字,心里净想别的事!”老师又叹了口气,发卷了:“张晓艺100,刘千100,曲超凡98……”发完卷子了,话音在班里回荡了很久,高分的同学暗暗自喜,不及格的也大有人在,把卷子放起来,怕被人看见。我也有些失望,如果检查的话,说不定也能打100分。

考试既让老师生气,又让同学无奈。考试什么时候才能结束呢?

考试的日记5

期中考试在不经意间已经过去了,可那时欢乐和叹气还在耳边,是我久久不能忘怀。

上周,当班主任宣布要考试时候,我心被揪了起来,我平时学习还可以,但是一到考试就不行了。咳,这一次考试会怎样呢?心里有太多顾虑,我上课时便昏昏欲睡,打不起精神来。到了星期三晚上,爸爸问我准备怎么样了,我才想起,哦明天要考试了。怎么办呢?

管他呢,考出来就是自己真实成绩,不管好坏,反正就是自己。

天哪,就要进考场了,怎么办,天天天哪。老天你把我带走吧。我不要考试,不要考试。

两天考试在哪迷迷瞪瞪过去了,我们星期了,等待周日来时候就可以知道分数了,希望我不会给父母丢脸。

周日终于来到了,我进班就看到了考卷,可惜不是我们抽考场里。下了第二节晚自习,班主任进来了,手里拿了一大摞考卷,其中就有我。老师,你念得分数可别让我失望呀。求求你了。

< ……此处隐藏2597个字……好成绩。我想如果期中考不好怎么办啊?因为每次妈妈问我,我都说自己复习得非常好。如果考不好 ,怎么对妈妈说呢?

星期五的上午,考语文,试卷一发下来我就把前后面看了一遍,觉得还挺简单,作文是介绍自己的爸爸妈妈,我非常快的写完了好几题。虽然有的不太会,但是我还是绞尽脑汁,想了出来,心里 还美滋滋的。该写作文了,我介绍的是妈妈。我先介绍了一下妈妈的样子,然后又通过几件事情来写妈妈。作文写完了,我自己感觉写得还行,也不知会扣多少分,总之心里有些忐忑 。

下午是数学考试,我对数学是相当的有信心。试卷发下来,我一看,非常简单,但是老师和妈妈都提醒过考试时要认真,做完后,我仔细检查了好几遍,也检查出来了错误,我及时改正过来。 检查后,我把答案抄下来,等着考完后,老师对答案。到了交卷的时间,我信心满满地交给了老师。

考完后,我们在教室里等待着李老师的到来。李老师终于来了,她拿出试卷说起了答案,当老师把最后一个答案说完的时候,我们非常多人都欢呼雀跃,啊!我全对,能得100分!

期中考试,我好好的复习了英语,英语得了100分。数学对过了,也是100分,现在我放心不下的就是语文了,希望我的语文也能取得好成绩。

考试的'日记12

20xx年11月4日我们学校开始进行期中考试,我怀着无比紧张与担心的心情进行了了期中考试,20xx年11月5日我终于考完试了,我依然是无比的担心,伤心地走出教室。

当我知道快要进行期中考试的时候,我就非常的害怕与紧张一直跟同学说: 这次考试我不会,这门课又不会,那门课又没复过习 这些话语,在同学的耳边一次又一次地回荡,一次又一次地重蹈覆辙,听得同学都讨厌死了。之前,我把我的时间都花在了语文默写这方面,明知自己的语文考的结果还可以,还一直执迷不悟地为了应付老师每天上课的默写,把大量的时间都花在了语文默写这方面。当知道要考试了,这才清醒过来,拼命地复习,在考试的前几天才来复习,迟不迟点啊?

当考完试后,我托着沉重的身子走出教室,慢吞吞地迈着轻盈的步子,迈步在校园。抬头仰望天空是如此的阴晦,低头看看地面又是如此的湿淋淋、看看校园的树却是无精打彩,使我更加伤心与烦闷了。想到了自己做试卷的那些不该错的题目、想到了自己不会做的题目,我内心的忧愁油然而生,仿佛像知道了考的结果,知道了肯定会落后、知道了结果一样,很伤心、很担心会落后,不抱任何的希望,心里也不踏实。因为以往的考试,我都没有出现过像此次这样悲伤的心情。

这次期中考试,虽然考的结果还没有出来,但是我很担心、很害怕,我担心我会落后、我害怕我会因为考的结果的落后而放弃了那门课的学习。学如逆水行舟,不进则退 。再加上前段时间,我没有好好利用时间来进行学习,而是把大量的时间都花在语文默写这方面。所以,从现在起,我一定要好好地利用剩下的那段时间,来进行数学、物理的学习,把我的理科给提上来,与语文共同进退、共同进步,绝不让理科再拖我后腿。

考试的日记13

前几天,我们进行了期盼已久的期中考试。

在其中考试的前一天,我们都在奋力复习,争取取得好的成绩。在当天考试的早上,我还吃了一根油条和两个鸡蛋,寓意的“100”分。吃完早饭,我就满怀信心地向学校出发。

在考场发卷前,我有一种莫名其妙的紧张感。当拿到试卷后,我把试卷的正反面的题型大概看了看,这时紧张的心情松懈了下来,因为题型太简单了,我立即挥笔做了起来。

过了一会儿,我遇到了一道难题,还是阅读题,我想了想,还是没有结果,我抬头看了一下表,糟了时间还剩不对一小时了,我的作文还没有写呢!我急得像热锅上的蚂蚁,浑身冒汗,时间在一分一秒 地流逝,正当我准备放弃的时候,突然想起了一句话:心急吃不了热豆腐。我把心静了下来,从新认真地慢慢地读起了短文。终于从文章中找到了答案。我紧接着把作文给写完了,这才松了一口气。

到了下午考数学,我想:“数学是我的强项,我斗志高昂地走进考场。我用了半个多小时就把试卷写完了,然后我就开始认真地检查,咦,这有一道错题。哦,原来是我把”了“写成”1“了。我这时才 明白,做题时不仅要认真读题、审题还要把字写工整,这才能考出好成绩。

考完后,我总算是送了一口气。我想,下次的考试我会更加努力,认真的。

考试的日记14

前不久,刚刚考完期中试,我的心忐忑不安,因为数学有一道题忘了约分,语文也有许多拿不准的题,所以我才会提心吊胆。

不久成绩便下来了,开始发的是语文,语文老师神情严肃地走进班级,所有人在一瞬间好像被冰冻了一样,一动也不动了,一言也不发了,这一回老师采用分类念分法,刚开始我的心不停地跳着,当老师念完了80分以下的时候,我的心慢慢的平静了下来,幸好没有我,接着老师又开始念90分以下的,我的心快跳到嗓子眼了,耳朵竖得象小白兔一样,目不转睛地盯着老师,当老师念完90分以下时,我有点沾沾自喜,心想,这回语文可算考到了90分以上,老师开始念了,王冠博越92分,赵鑫姝96分,……“疑”奇怪,怎么没有我?难道老师忘念我的了……唉,这个不幸的孩子!我暗暗想到,眼里透出极大的悲伤。向四周探望有的在细细品味试卷,有的在为考的不好而发愁,突然我睛睛一亮,有点“山重水复疑无路,柳暗花明又一春”的感觉,又有点像饥饿的猎人发现了猎物,原来,老师手里还有一张,“于腾凯”我的心急骤起浮,手紧紧的握着,眼睛紧闭着,“91分。”“啊!”我高兴极了,好象一个穷人中了100万大奖,当时我好像要跳到火星上去了。

通过这次发卷,我想到以后一定要考的更好,并且我要谨慎地把握住“生活”的小船,使它不被骄傲的大浪刮倒,在以后的学习中我会努力地向前驶去。

考试的日记15

第二次的期中考试结束了,对于这次考试的成绩,总觉得不能就这样简单地过去了。这次试卷的难度和题量都偏大,但是,再多的客观原因也不能抹去这次考试暴露出的问题。

本次语文考试都是阅读题,从某种程度上来说,是否有阅读的耐心本身就是一种语文能力。很多考生看到文章长或者不合自己胃口,就不能静心阅读,这样就造成了和别人的差距。

缺乏灵活性,课内阅读中,有的题目需要学生审题后动动脑筋才能解答,不少学生只是觉得不致差不多,就胡乱写几句。

分析自己的阅读教学,即使在课堂上对课文的剖析很透彻,由于我平时对学生记忆课内阅读方面验收不够到位,导致学生记忆类的题丢分教多。在阅读理解中,我发现本班三分之二的学生还没有掌握阅读的技巧,读题审题不够到位。碰到难题他们不愿思考,做完题后更不愿意检查,也导致失分;

期中考试像一面镜子,照出了师生教学上的不足,我花了三节课评讲试卷,和他们一起分析原因,并考虑今后对策。

今后的阅读教学要注重学生的能力培养,为学生创造施展才能的空间,让他们学会去阅读;并坚持写读书笔记,对于作文教学,我鼓励学生多读书,教给他们写作技巧……

昨天的荣与辱只能代表过去,在今后的教学中,我会比以前更加认真,工作上要讲究方法,遇到问题多与同事探讨,只要我沿着自己正确的方向前进,胜利一定属于我。

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