苏武高中作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的苏武高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
苏武高中作文1
暮秋时节，凛冽的寒风将漫地枯叶吹得四处飞扬。严寒，笼罩了整个世界，寒冷中我读懂了苏武，明白了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，更加明白为何苏武为后世千古传颂。
时光回，公元前100年，汉武帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领使团出访匈奴——一个荒凉蛮夷的国度。外交使臣做来并不易，因为“虞常事变”，苏武等百余人被单于扣押，面对卫律名与利的诱惑，面对卫律的酷法严刑，有人屈服了，得到荣华富贵，而苏武最终不肯向单于面北称臣。
为此，他被流放北海（今贝加尔湖）牧羊，条件是特别无理—公羊生仔，苏武才能获释归汉。
茫茫北海，无边无垠地冻天寒，人烟罕至，唯一和苏武做伴的便是那根象征汉廷的旌节，刺骨的寒风吹遍大地的每一个角落，吹弯百草的腰，吹折树木的枝。也惟有苏武手持旌节活着，挺着，誓死不屈服。身上单薄的衣衫，饱经风雨的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，已经失去它御寒的功效。寒风似箭刺入骨子里。苏武饥食野草，渴饮雪水，心中却依然操守着诺言：宁为玉碎，不为瓦全。誓死扞卫汉廷的威严。
悠悠19载，已是两鬓斑白的苏武，终于有了回国的机会。回到祖国的那一刻，他依旧手拄那件跟随自己19年，却又是色以褪尽的旌节，高拍头颅，激动的`流下幸福泪水。苏武没有司马相如文章写的华美，也没有李广驰骋沙场的英勇，但他却默默的信守对祖国的诺言。北海牧羊的英雄气节，足以令他万古流芳……
孔曰“成仁”、孟曰“取义”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”苏武的英雄气节谱写一曲“威武不能屈，富贵不能淫”的正气歌。苏武的故事催我泪下，苏武的气节催我奋进。青山依旧，绿水依然，秋还是那样寒。走在秋风中的我终于读懂了何为“忠诚”，何为“英雄”。
苏武高中作文2
深秋，寒风吹得到处都是枯叶。寒冷笼罩了整个世界。在寒冷中，我明白了苏武，明白了苏武的声音，明白了苏武的忠诚，更明白了苏武为什么会被后世传颂。
久而久之，公元前100年，汉武帝命苏武率领一个使团去访问匈奴——，一个荒凉蛮夷的国家。外交使节不容易做。因为“危险事件”，苏武等一百多人被单于扣留。面对功名利禄的诱惑，面对芦伟酷法的严刑峻法，一部分人屈服了，得到了荣华富贵，但苏武拒绝向单于投降。
为此，他被流放到北海(今贝加尔湖)放羊，条件是特别不合理——公羊生了个孩子，苏武可以放出来，还给汉。
茫茫北海，无限寒冷，人迹罕至。与苏武相伴的，只有象征汉庭的连绵不断的节日。刺骨的寒风吹遍了大地，把草本植物的腰弯了，折断了树木的枝条。只有苏武活着，在他手里刚正不阿。身上单薄的衣服，经过风雨洗礼，支离破碎，只能覆盖身体，已经失去了御寒的效果。寒风像箭一样刺穿了骨头。苏武饥草渴雪渴水，但他心里还是信守承诺：宁死不救。发誓捍卫韩婷的威严。
19年后，一直灰头土脸的苏武终于有机会回国了。在他回到祖国的那一刻，他仍然坚持着那首跟随了他19年的曲子，但这是一个平静的节日，色彩在褪色。他高昂着头，激动得流下幸福的眼泪。苏武没有司马相如的文章那么华丽，也没有李广那么勇敢，但他默默地信守着对祖国的承诺。北海牧羊人的英雄气节足以使他永垂不朽.
子曰：“仁者也”，孟曰：“取义者也”，“自古生而未死者，存丹之心以作纪念。”苏武的英雄气节谱写了一首义歌，“威武不可屈，富贵不可淫”。苏武的故事催我哭，苏武的气节催我奋进。青山绿水还在，秋天还是那么冷。走在秋风中，我终于明白了什么是“忠诚”，什么是“英雄”。
