等待初中作文(15篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的等待初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
等待初中作文1有一份爱，比春风更能吹拂我的心田，使我在困境中豁然开朗。
有一份爱，比白雪更能纯洁我的脸颊，使叛逆的我渐渐走向成熟。
有一份爱，比阳光更能温暖我的脸颊，使我在狂风暴雨中也不曾被打倒……
这份浓浓的爱——母爱，值得每一个孩子等待，我也不例外！
那是一个阳光明媚的早晨，我急急忙忙地要去上学，突然，一个温柔的声音叫住了我：“女儿，带把伞吧，今天也许要下雨！”“不用了，今天天气那么好，不会下雨的，我先走了。”说完，我关上门走了，只留下妈妈一个人失望地站在那里很久很久……
下午快要放学了，可是天公不作美——下雨了，我望着窗外的小雨滴落下来，心中万般无奈。
放学了，雨越下越大，教室早已空无一人，只留下我一个人孤零零地站在那儿，眼睁睁地看着雨狂妄地下着，突然，我的内心后悔极了，不断地埋怨着自己为何不听妈妈的话，如此任性。又焦急地等待着，盼望妈妈能够来接我回家，时间嘀嗒滴嗒地过去了，可妈妈却怎么也还没来。我焦急地走来走去，顿时，我的脑海中做出了一个大胆的决定，自己走回去！
我背着沉重的书包，在风雨中艰难地不行着，突然，脚踩到了一块石头，重重地被绊倒在地上，全身感到刺骨般的疼痛，血似乎染红了整片天空。我感到无比的无助，心中多么希望妈妈能出现在我身边啊！我好想哭，但竭力抑制作了，我想努力站起来，却怎么也办不到，我想……就在这时，远处隐隐约约走来一个熟悉的背影，她走得那么匆忙，仔细一看，这难道不是我久久等待的妈妈吗？
妈妈见我摔到了，急忙赶过来，哽咽地说：：孩子，你没事吧？妈……妈妈来晚了！”说完，扔掉手中的那顶小花伞，背起我，走向那泥泞的小路……
我安详地躺在妈妈的背上，第一次感到妈妈的背原来如此宽大，如此温暖，突然眼眶湿润了，嘴里感到咸咸的，难道是我流泪了吗？是啊！妈妈把她的爱全奉献给了我，而我却借用岁月的沧桑，把辛劳、痛苦加在了妈妈的身上，我，真是太不应该了！
母爱是世间最伟大的东西，只要我们多一份等待，就能得到双倍的关爱！
等待初中作文2等待，是一个漫长而充满希望的过程；等待，是对未来的期望，对美好生活的憧憬。等待，让我们的生活充满了美好的期盼，让生活在期待中绽放最美的容颜……桃花在寒风中等待着春天的来到，因为它坚信着：冬天来了，春天还会远吗？冬天的景象：枯黄的枝干，凋谢的花瓣，都安静地躺在地上，有些悲伤与怅惘的意味。可谁知到，它们现在安静地守望，是等待春天，渴望看到子子孙孙再次开放的付出，它们渴望唤醒春天的一切。
一个寒冷的下午，我坐在阳台上看窗外，寒风无情地把悬挂在枝干上的最后一篇枯叶吹落，问身旁的妈妈，春天还有多久会到。“春天不会远的。”妈妈安慰地告诉我。我依然失望地望着灰蒙蒙的天色，找不到一丝春天的痕迹。妈妈搂了搂我的肩，告诉我：“我们可以种一盆花。春天一到，它就会开放。”一缕阳光仿佛从乌云中透出来，射进了我的心房。我露出与阳光一样灿烂的笑容点头。
第二天妈妈就从花鸟市场上带回一盆蝴蝶花的种子和泥土。我曾看过这种美丽典雅的花，春天时蝴蝶与她共舞，生机盎然。我将那盆松好的土浇上适量的水，小心翼翼地捧起种子，想捧起一份美好的梦想，希望在细心的栽培与等待中，慢慢开花……我将这份寄托了美好期望的种子埋在泥土里，细心地栽培着：每天只要有阳光，我便将它放在阳台上沐浴着温暖；只要有雨露，我便将它放在室外滋润着大地的乳汁；只要有蚯蚓在泥土中反动，我便让它享受动物的恩惠……就这样日复一日地等待着，期盼着，天气慢慢变暖，树叶慢慢生长，青蛙慢慢苏醒。
春雨也来了！它滋润着熬过一个冬天的蝴蝶花。又过了几日蝴蝶花萌出了芽，它的成长让我无比自豪。暮春了，它的身姿更加妩媚，还有蝴蝶为它伴舞，春风为它打扮，小鸟为它歌唱……“冬天来了，春天还会远吗？”请坚信：在坚持与等待中，希望之花会慢慢绽放！
等待初中作文3花开花落，云卷云舒。柔柔的风细细的雨轻轻的晨晨昏昏，甜甜的笑涩涩的泪淡淡的年年岁岁。——题记岁月悄然流逝，从春风和煦的春中经过，又从银装素裹的冬中走过。我从一个咿呀学语的小女孩成长为了一位十四岁的少女。在漫长的十多年等待后，我终于迎来了我生命的辉煌——青春。儿时的我总喜欢站在窗前，看来来往往的初中生，感受着他们身上独有的气息——青春活力、热情四射。总是梦想着自己有一天告别童年时光，迎来黄金时代，告别昔日的生活，迎来崭新的一切。
总是梦想着自己踏入中学校园，和着鸟语花香，经历青春岁月。当然，等待的过程是漫长而艰辛的。一次次过生日，我仿佛与自己的梦想更进一步。终于在吹灭第二根蜡烛后，我开始了我的青春生活……热情火辣的青春在运动会上，运动员们为了短跑在深秋穿上了短裤；女生们早已为运动员准备好了水和毛巾；看台上的欢呼呐喊声一班高于一班……我们在跑道上挥洒汗水，感受着青春的活力四溢。在元旦文艺汇演上，同学们抛开了平日枯燥乏味的功课，打开了紧闭的心灵之窗。
舞台上，古筝演绎着宛转悠扬、月上枝头的雅致；脱口秀时常引得观众一片欢笑；曼妙的舞姿将青春的美展现地淋漓尽致……青春的我们在舞台上演绎着活力与热情。甜美柔和的青春公园里的樱花树成片成片地绽放，一朵朵粉色的花朵仿佛一个个翩翩起舞的少女，眼眸里溢满了满足与喜悦。我和莹坐在樱花树下，分享着少女的小秘密，抱怨着乏味的功课和无形的压力。偶尔会碰碰她粉嘟嘟的小脸，在阳光下，她的笑容缀满了亮片，仿佛镶着金丝的丝绸，甜美、柔和、有质感。
金色的阳光，粉色的花朵，甜美的笑容自然地交织融合在了一起，我享受着温馨幸福的青春生活。所有的等待都是漫长而艰辛的，但是等待过后，我们会得到一份不一样的精彩。正如我十多年的等待后，终于迎来了精彩的青春！
等待初中作文4今天在家，看了一本黄蓓佳的书，书名是《我要做好孩子》。读了这本书，我深有感触。这本书的大概内容是这样的：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩。为了做一个让老师和家长满意的“好孩子”，她做了各种努力，并为保留心中的那份天真、纯洁，和老师、家长做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心的走进了升学考试的考场……
这篇小说向我们展示了一个小学即将毕业的学生的学校、家庭生活。并且成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸、妈妈、邢老师等大人的形象。情节生动，感情真切，语言流畅，富有浓郁的生活气息，能给我们这些同龄人以思考与启迪。
“众生平等”，不“歧视”和冷落 ……此处隐藏5845个字……那儿！她，在等待盛放！
冬之梅
夏日的炎热在秋风中渐渐消散，留下的尽是一片凉爽。渐渐地，已是一片残花败叶之景，冬日的飞雪更是为此平添一抹悲凉。一切都已沉睡，而那凛冽的冬风中，还有一抹坚挺的红屹立不倒！她，如星星般点缀在白雪皑皑中，火红的花瓣如烈焰般在枝头燃烧着，那柔弱手下的身躯下，隐藏着巨大的能量。她是寒梅，即使在傲雪下，也绝不屈服！
她，散发着一种特殊的香气，古诗云：“梅花香自苦寒来”。这是苦等而沉淀的香氛，这是不惧严寒，执着等待的香氛！不论春夏秋冬，她都毅然挺立在那儿！她，在等待盛放！
因为等待，玉兰得以在山间烂漫飞舞；因为等待，荷花得以在池塘热情盛放；因为等待，梅花可以在寒冬大放异彩！因为等待，花儿得以盛开，因为等待，人，得以走向人生的珠峰！成功，不可一蹴而就，我们要等待盛放！用执着，用等待，用热情，换来盛放！
等待初中作文13最漫长的不过是等待。
默默地坐在公交车亭，慵懒的午后大街上人很少，我在等我想坐的车，渴望摆脱这样状态，我注视着车来的那个方向，目光呆滞而空洞，鞋底不停地磨擦着地面，或注视着被风吹落的樟树叶子。人们总是有掌控欲的，心里对时间、对事情都想有一定掂量与思考，如果心中没底，便会变得焦灼。
当人们越来越依赖外面的世界时，内心就会孤独。等待便会放大孤独。当你渴望着公交车驶来，渴望着身边站着一个能与你聊天的人，渴望着眼睛有可看之处，有时为了缓解这种孤独的尴尬，也想要静静地发个呆。等想等的车，等想等的人，却又伴随着多少焦灼和无奈，等来多少无聊、无趣和无味。
等待是痛苦的，被等待是幸福。我不喜欢等待时的那种煎熬与不知所措。等待时假装镇定，却乱了心跳。等来了，皆大欢喜，若等不来……
可是人生有多少等待，难道只是等几趟车，等几个人吗？不单单是这样。我们的成长要学会等待，要适应不知所措的焦灼。我们要学会先与自己相处，再去透视一次次等待背后最本质、最朴实的愿望。等待因为还未来，遇见因为等待，在千千万万人的脚步中，等待自己想等待的事。或是一个机会，或是一个誓言，或是一个梦。
我们越长大越孤单。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。这是因为他们从未停下自己匆忙的脚步，未能在漫长的等待中记得自己的初心。这当然是不行的，就像一只丢掉了行李的骆驼，永远只能在大漠中徘徊。千万不要因为等待，而迷失了自己，乱了行进的脚步。
时光流淌在四季里。等待藏在叶片上，隐在纹络里，它像几行文字，像一首短诗，被春风发现，被春雨发现，被身处春天的你发现。可没等到你能去触碰它时，它又将你带入下一个季节，可怕的是你不觉其深意。
等待不是孤独。正确的等待是成长的历练，耐得住无奈，摆脱不知所措，便能在浑浊的岁月中涂抹清澈的记忆。
耐得住漫长的等待便能成功。
等待初中作文14人生中必不可少的就是等待，或许是为等一个人，等一件事，一件物，而等车也是一门学问。
公交车是我每天来返于学校与家的交通工具，可是最近等车却成了一个难题。每天晚上，我放学了，都会来到车站。原本的车是很快的，可最近总要等上十几分钟甚至是半个小时。就算是等到了车，你也很难挤得上去，因为里面已经是人山人海了。所以有人就会说了:这等车简直就是浪费时间。其实我觉得不难。等待其实是很有趣的，等待能换取太多太多了。例如，在等待时，你不妨从书包中掏出一本书来看。这样既可以用来消磨时间，也可以给你带来乐趣，还可以让你在每天在等车的时候积累知识量。
你也可以唱着这个闲工夫做一些作业，减少晚上家庭作业的负担，或者仰望天空，在这闲暇时刻，发发呆，思考思考人生，想想今后自己该怎么做，你可以放飞自己的思想，尽情想象，反正有的是时间。
其实如果你的观察力好，就会发现那些等车的人或是车上的人也是很有趣的。比如有些人为车迟迟不来而焦虑害怕今晚要很晚才能回家，而在候车区来回踱步，有的人则气定神闲，一动不动的站着，等着车还有的人则是想着晚点回家 ，放着一次又一次可以上车的机会而不顾。还有一类人，则是比较享受生活的，他们总是喜欢乘车的时候，小跑到附近的小摊买点吃的，然后一边吃得满嘴流油，一边等着车。
我们再把镜头转到车上的人，透过车窗可以隐约看见车内的样子，车在倒站的时候，总喜欢来个急刹车，这个时候在车外等的车的人就有的乐了，只见公交车一刹车，车内的人便以排山倒海的气势向同一个方向压去，有时运气不好的说不定会被一个庞然大物压到喘不过气来，我见过最夸张的是一个小男孩，在他刹车之后，向着一个方向倒去，然后又倒回来，接着他又松开了手柄，结果连连向后倒退，这就好像一只被玩弄的仓鼠。
“滴——滴——”，公交车又来了，我该上车了。我艰苦的等待终于结束了。
等待初中作文15“再等等。”那浑厚有力的嗓音再一次浮现出脑海。
房间里，一个稚气未脱的孩子手抱琵琶，狂妄地宣泄着，却始终有着“狂简斐然吟咏足”的不满。
到底要等到什么时候，才能像老师一样弹得动人心弦呢？我小声嘟囔着。作为老师的得意门生，许多地方都有过我演奏的足迹，每每这时，仿佛连空气中都绽放着虚荣的蓓蕾。老师却只在一旁淡淡地笑着，摇摇头。于是，我又开始哇哇大叫。
窗阴一箭，如今的我已不复任性，却依旧浮躁，做事大多浮光掠影，而老师所说的等待也如同一个没有终点的游戏。
那日，我兴致勃勃地抱着青春文学阅读着。一只手默默抽掉了我的书，老师原来和蔼可亲的笑脸也铺满了忧愁。
“A，”他叫着我，阴沉着脸，“把上节课的《十面埋伏》弹一下。”
我只得调整心态演奏着，脑子里却心不在焉地想着书中情节。乐曲虽娴熟，却有一种支离破碎的错觉。
老师坐在那儿，似乎在沉思什么，良久，他打破宁静，终叹口气，说：“我一直让你等……就是希望你自己领略到琵琶，乃至艺术的魅力，你大了，应该懂得阅读的内涵了。一样是读书，为何不挑最好的去阅读？”
他犹豫了一会儿，把书还给了我。
“一首曲子技巧再炉火纯青，终是没有生命的；一本书语言再华丽，没有深度终是晦涩的，这都是共通的。”
我始于惊骇，终于沉思。回想着过往的一切，凝视着老师因激动而通红的脸颊，他又仿佛变成一种威压，甚而至于要榨出衣服下面藏着的“小”来。
回到家，我便翻箱倒柜地找出关于历史的书籍，慢慢地阅读，发现《十面埋伏》叙述的是楚汉相争的故事，我迫不及待地找来乐谱，与情节一一相对，动情处甚至做了批准。看着那些文人骚客的诗词，我第一次觉得对艺术与阅读有了新的诠释。拿起琴，凝神，吸气，抬手，顿时“铁骑突出刀枪鸣”。我与琵琶也如水乳交融般，浑然一体。曲毕，一种酣畅淋漓的痛快喷涌而出。
渐渐地，我开始不满足于这样的阅读，摈弃了所有的快餐文学，取而代之的是各种人物传记与名著。每一个慵懒的午后，倚着窗，随心所欲的阅读，它又与我的艺术互补，形成了一个和谐的状态。
琴亦醉人何必酒，书能香我不须花。
我想，我终于等待到了那份精神，那种艺术，那个境界。
