初三满分作文

时间:2024-07-16 14:07:11
【精品】初三满分作文汇编5篇

【精品】初三满分作文汇编5篇

在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的初三满分作文5篇,希望能够帮助到大家。

初三满分作文 篇1

四月一日,是西方的愚人节。那天,外国人会彼此开开玩笑,拉进心与心之间的距离。这和我们中国应该是没啥关系的,但是中国人就喜欢“凑热闹”,圣诞节就是个最好的例子,那本是外国人纪念耶稣的。

今天一大早,我就和同学开了一个玩笑。我到了学校,碰到了同学甲,我假装好心地说:“你有没有忘了什么东西在家里啊?”他支支吾吾地说:“好,好像没有吧。”我“哦”了一声,故意往后瞧了瞧,装作十分惊讶的样子主说:“嘿,看!你妈妈给你送东西来啦!”同学甲果然转过身去,往校门口看。“啊哈!”我笑嘻嘻地对他说,“愚人节快乐!”

学校里,同学乙也想跑我开一个玩笑,不过,他选了一个很俗的方法——“系鞋带”。他对我喊到:“喂!你鞋带掉了!”我很后悔穿了一双有鞋带的球鞋,我觉得也有30%的可能性是真的。于是,我没回答,但走路时故意把脚抬高了一些,眼睛微微往下一瞥,发现鞋带稍微有点松,不过没散。没想到,这个动作被眼尖的同学乙发现了,他大叫到:“哈哈!曹丁语被我‘愚’了!”而我故意给他来个将计就计,我蹲下来,一边系鞋带一边对同学乙说:“谢谢你的提醒!”

愚人节快乐!

初三满分作文 篇2

我惊讶地问妈妈:“为何在屋里走动时,总怕踩到地雷似的?”妈妈笑着回答说:“大家不是同在一个屋檐下吗?”我虽然理解妈妈的心意,却还是认为她过于讲究了。

妈妈见我一脸随意,挺认真地接着说:“我们家的地面是张爷爷家的屋顶,走路声音大了,爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳,为什么我们楼上的人不这样想,总是弄出“咚咚——咚咚——”的声音。妈妈说,楼上有一个两岁的妹妹,她要长大,蹦呀跳呀,需要运动。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了!妈妈紧紧地盯着我,更认真了,说:“能为别人着想,是人生一等功夫。”接着,妈妈给我讲了一个故事。

那年,妈妈从乡下奶奶家回城,在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下,老人又站起来指着妈妈说:“你不方便,你来坐吧。”妈妈不肯。就在这当儿,刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来,坐在了那个座位上。老人盯着小伙子,很平静地说:“小老弟,好好看看这个位子,你该不该坐!”

小伙子抬头瞪了老人一眼,根本不在乎。老人转过身,喃喃自语道:“能为别人着想,是人生一等功夫啊。”这回小伙子吱声了:“你这xx怎么骂人?”

“我不是骂人,我是关心你爱护你呀!”小伙子不领情:“你算谁呀?你活得不耐烦了——癌症!”那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水:“你说对了,我爸是个癌症患者,已经是晚期了。”同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时,妈妈惊讶地发现,原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说:“人生一等功夫,这是一句名言,我的学生都还记得啊!”

听完了这个故事,我眼里闪着泪花,轻手轻脚地走进了书房,生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话:“能为别人着想,是人生一等功夫!”

初三满分作文 篇3

童年岁月好似一条河流,寻不到尽头,只知道河的彼岸很美很美,就像我们的童年花季。

今天,我寻找到了那在记忆深处的美丽童年,美好的风景线。

语文老师有感而发,给我们写了一篇作文,名字叫《又是一年愚人节》只见老师为我们朗读的时候脸上没有一丝忧愁,没有一丝烦恼,有的只是那无忧无虑的笑,仿佛我们也跟着老师一起感受那时的快乐,从老师的被骗,到同学们的笑,甚至每一个词都能体现出老师的开心。因为这些笑,我也不由得想起了属于我们的愚人节。

那是六年级的四月一日7。30分左右,我的同学拿这一瓶黑加仑,和一块小饼干。看到他们,我好奇地说:“哇!今天是什么日子啊!怎么想起犒劳我们了,是不是有什么阴谋啊!”“嘘”我的同学摆出了一个姿势,然后冲着我走过来,在我耳边轻轻地说了一句:“今天是愚人节!”我恍然大悟,开玩笑地说:“你们太坏了,就当我不知道,我是良民大大滴。”“但是你们拿饮料和饼干做什么?”我不解的问。“你小声点,当然是有用了,这可不是一般的饼干和饮料。你就等着看王贤怎么感谢我吧!”刚说完,他们就为他们的“伟大计划”沾沾自喜。

四月一日8。40分左右,终于下课了。这一堂课,对我们来说实在是太难熬了,可能是等不及想看看伟大计划的实施吧!只见我的同学们,小心翼翼的拿着饼干和饮料走到王贤面前,笑着对王贤说:“辛苦了,喝点饮料吧!”王贤半信半疑,但又有点惊喜。紧接着,他们准是看王贤还有点顾虑,又开始说:“赶紧吃吧!不然咱班的那个贪吃鬼又要吃啊!”王贤好像是疏于防范,听到这话,完全放松了警惕。拿起饮料就咕噜咕噜的喝起来。喝到一半时王贤好像也觉得有些不得劲。这是那“毒药”的劲也扑上来了,只见王贤脸色发青。好像我的`同学们还不打算放弃。赶紧说快吃个饼干压压。没想到天真无邪的王贤果然上了当。

那场面,看得人真是心酸,不由的叹息,王贤真是太惨了。正在这时,王贤真是忍不住了,好像有些反胃,赶紧往楼下跑,我们也赶紧跟上去,没想到,看到的却是,满楼道的方便面味。原来王贤吐了。

也难怪,喝着十足十的“毒药”吃着千年不腐的“不明固体”不吐才怪。但是这可苦了,那两个恶作剧的同学了,将整整三层的楼梯,统统打扫干净。看在一边的同学,哈哈大笑的不停。

和老师同样的愚人节,和老师同样的快乐。我们的童年花季很美。

初三满分作文 篇4

世界再大,天地再宽也不过是“一盘菜”而已。终是逃不过那最基本的五种味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此,我们手拿刀叉,品尝着人世间不同的味道。或甜或酸,或单一或多样。现在,我切一块名叫“初三”的蛋糕,细细品尝它的味道。

初三是酸的,像夏天里的青柠水一样,酸涩清凉。漫天飞舞的试卷。使人焦头烂额的难题,一科接一科的老师“轮番轰炸”。这样快节奏的生活总是让我有些应接不暇。或许这样还不算完。“××,你这里怎么又犯错了?”;“××,去!把这个单词给我抄十遍”“太差劲了,重新跑!”……每当此时,总有一种酸涩感从我的鼻间蔓延至眼角。什么时候老师变得这么严格了?为什么我总感觉自己付出了足够多的努力却还是达不到目标?这种酸味是以前从来没有过的,原来这是初三给予我们的独特的味道。

初三是甜的,像春天里初开的花香,清新甜蜜。在我小时做过这样的实验:先喝一口醋后再去吃糖,糖的味道会变得异常甜美可口。现在发现,其实初三的味道也是一样。当我因犯了同样的错误而被老师批评后,含着委屈认真改正,以后再也没有犯过此错;当我默写基础的单词因出错被老师罚抄过后,郁闷的完成并在考试中不再出错而受到老师表扬;当我因偷懒被老师罚跑后,虽然筋疲力尽,但成绩还是有所提高……这些小事如一颗糖,落入我原本酸涩的心湖中,带来甜味的同时,还泛起了使人心情舒畅的涟漪。没有什么事会比这更要甜蜜。这也是初三给予我的,特别的味道。

初三亦或是苦的,辣的、咸的。总之是与众不同,格外独特。

三年,光阴似箭,日月如梭。我们无法使它前进,也不能让自己停留。那些过甜或酸的味道只能化作一抹记忆。但,记忆又怎样?正是这些记忆使我们充实,正是这些味道使我们多彩。如此耐人寻味的味道,谁又能忘掉呢?

初三满分作文 篇5

那一抹色彩,绽放在日光下,流淌进人心里。-----题记

这一天,天气异常的闷热。操场上,红旗无力的耷拉着,一动也赖得动。毒辣辣的阳光炙烤着大地,我和同学们顶着日光,在操场上做着广播体操,和黑洞一般,我的大脑一片混沌。依稀记得,昨夜在家写作业,因为胡思乱想,迷迷摸摸,挨到凌晨2点才上床睡觉。我第一次如此晚才睡觉。此时,我无力地牵动起手脚,做着动作心中无比烦躁。

随着广播音乐的戛然而止,我迫不及待地赶往教室,只想着赶快离去,在课桌上美美地打个盹儿。正当跑进教学楼大厅时,我突然发现,右侧的视野中出现了一个校服的影子,正飞速而来。说时迟,那时快,未等及刹住脚,我和那位同学撞在一起,朝一个方向倒去,我心惊:“不好”!

我们的冲击力,将学校的一个高大瓷瓶撞得碎成数片,周围迅速围来一群同学,议论纷纷对我指指点点,老师们赶来了,不断维持秩序,我呢?怔怔她站在碎片旁,口中只说一句话:“对不起,对不起… …。”一地的碎片,都扎进了我心里… …

放学后,一番处理之后,我终于从质问声中脱身,在校园内漫无目的的乱走。父母该要受我连累了。我往常在老师眼中安分守已的形象,破灭了。一声又一声,自责与愧疚将我煎熬。刺眼日光,更使我烦躁万分,不愿去想学习,不愿去想那迎来的大考,甚至不愿去想我的未来。

蓦然,一条瀑布映入了我的眼帘。那是一片紫藤箩,紫色与粉色交积着,仿佛发出“汩汩”流水之声,从教学楼的墙壁淌进我的心田,记得前几日,班主任说的话:“你们看窗外的盛开的紫藤箩,它们再次开放的那天,就是你们离开学校的那一天”。

是啊,其实这三年的初中生活,也就是紫藤箩的三次花开花落。过去的事,就像那凋零的花瓣,也该让它随风而去吧,破碎的花瓶,周围的责骂,是一次错误,可是,它们终究只是一段回忆。

那一抹色彩,是一种豁达,是一种烙印,是一种心灵的救赎,前方的学习,前方的中考,又光明起来。在青春的路上,我跃过伤痛,让那一抹紫藤萝的色彩如艳阳在前方高照,奋力,向前奔去。

教师点评:一抹淡紫色,留下的是青春的记忆,这记忆有美好也有酸楚,更多的是成长的标记。

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